ACTIVIDADES PREPARATORIAS DE LA IZQUIERDA HACIA 19 DE JUNIO, FECHA DEL NATALICIO DE JOSÉ ARTIGAS, EN LA QUE SE REALIZARÁN LOS “FOGONES ARTIGUISTAS” EN TODO EL PAÍS, Y EL 29 DE JUNIO, FECHA QUE CONMEMORA EL CONGRESO DE ORIENTE CONVOCADO POR EL JEFE DE LOS ORIENTALES
En la tarde del sábado 26, en el local  “Ruben Sassano” del Movimiento 26 de Marzo  ubicado en la calle Emilio Romero esquina José Castro, maestras, maestras directoras, maestros , trabajadores en general y vecinos de la zona participaron en la actividad que tuvo como tema central la educación. La instancia fue convocada por militantes que políticamente trabajan en el proceso denominado la construcción de la unidad popular (Asamblea Popular, Comuna, Movimiento 26 de Marzo, Movimiento Revolucionario Oriental,  MODEJU, Partido Comunista Revolucionario, PROUNIR, Partido Bolchevique del Uruguay, Refundación Comunista, Movimiento Revolucionario Artiguista, Movimiento Avanzar, Partido Humanista, Intransigencia Socialista, Partido Ecologista Radical Intransigente)
Gonzalo Abella en diálogo con maestras, maestros y vecinos “Tenemos que elaborar un proyecto educativo alternativo”
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Entre las definiciones aprobadas en esta coordinación de fuerzas de izquierda figura la realización de fogones artiguistas el 19 de junio y la difusión del Comunicado al Pueblo Oriental dado a conocer recientemente. Dando cumplimiento a esas definiciones , y preparando la instancia del martes 19 de junio , es que se desarrolló la actividad en el local de la calle Emilio Romero, bastión militante del Movimiento “26 de Marzo” y la Asamblea Popular.
La iniciativa partió de un grupo de maestras y maestros del Cerro y La Teja y tuvo como invitado al también maestro e investigador Gonzalo Abella, integrante del Coordinador Nacional de la Asamblea Popular.
En un local acondicionado con el trabajo de los militantes del “26 de Marzo” del Cerro y La Teja, la actividad contó con la participación de vecinos interesados no solamente en el tema convocante sino también en conocer las propuestas de la izquierda en distintos aspectos de la realidad nacional.
Gonzalo Abella comenzó recordando que un 26 de mayo de 1816 era fundada la primer biblioteca pública para referirse posteriormente al modelo artiguista de educación. Remarcó la imperiosa necesidad de elaborar teoría pedagógica y no seguir consumiendo la teoría pedagógica impuesta por las clases dominantes, teoría importada y mala, dijo Abella.
Debemos tener un proyecto educativo alternativo y para ello tenemos que recabar información en todo el país y que mejor para ello que apoyarnos en la red escolar  en todo el país que es la red social más extensa a nivel nacional, agregó el docente y militante de izquierda.
Abella resaltó que tal objetivo debe buscarse en conjunto entre vecinos, padres y maestros y descartar esa idea que nos han impuesto que esto es solo tarea de profesionales.
Las clases dominantes tiene un plan, tienen un proyecto educativo y lo cuando hablan de ello, lo centran en el aspecto tecnológico y soslayan los fines y objetivos del plan, agregó. Agregó que a lo largo y ancho del país, y en los distintos niveles jerárquicos de la enseñanza primaria, hay mujeres y hombres que están dando una batalla ética en defensa de los intereses populares pero puntualizó que nadie puede enfrentar el sistema imperante individualmente y es necesario un grupo ético de referencia en el cuál apoyarse y tener como referencia.
Durante la charla, se produjo un interesante intercambio entre los educadores profesionales y se volvió a poner de manifiesto la crisis social en la que está sumido el país, y de como los sucesivos gobiernos han ido llevando a la educación a niveles tales que la educación acompañe el modelo de entrega del país  a los intereses del capital.
Al momento de referirse a como se refleja en las aulas de la escuela pública nacional la crisis socio económica que afecta a los sectores populares y los desafíos que deben enfrentar los educadores de izquierda, Gonzalo Abella, dijo que tenemos hace años dinastías de perdedores.